وفي ثالثة تؤدّي إلى صعوبة التعلم والقراءة ؛ ولذلك نحن قسّمنا هذه الاخطاءً الاملائية إلى ست طوائف كما يلي : 1 . الخط الذي يؤدّي إلى تغيير في المعنى . 2 . الخط الذي يؤدّي إلى أن تفقد الكلمة معناها . 3 . الخط الذي يؤدّي إلى صعوبة شديدة في التعلم . 4 . الخط الذي يؤدّي إلى إضافة حروف لاغية . 5 . الخط الذي يؤدّي إلى اسقاط الحروف اللازمة والأصلية للكلمة . 6 . الخط الذي يؤدّي إلى أن تكتب الكلمة بصورتين في آية أو أكثر من دون ايّ مبرّر ، في حين أنّ الصحيح منهما هي صورة واحدة . فيما سيأتي سنعرض من كل طايفة عيّنات ، والذي نتوخّاه من علماءِ الأمة الاجلاءِ - وعلى وجه الخصوص علماء مصر والحجاز - هو أن يُشمِّروا جميعاً عن ساعد الجِدّ وبإرادة راسخة لأجل تصحيح الأخطاء ليتمكّنوا من تفادي النواقص واكمال النسخ المتوفّرة . طبعاً أن هذه الأخطاء تختص - كما أسلفنا - بالخطّ والاملاءِ والا فإنَّ قراءة الألفاظ بقيت على ما كانت عليه من دون أي تحريف وزيادة ونقصان . واضح بأنّ الرسم الصحيح للمصحف فضلًا عن انه لا يؤدي إلى تغيير في الكتاب العزيز ، يضمن صحة تلاوته وتفسيره لأنّه كما نعلم أنّ الخطّ